近年来，红河州开远市各学校不断想方法、出实招，千方百计帮助留守儿童解决各类难题，创新举措让留守儿童求学有路、思亲不远、温情常伴。
“在学校乖乖听话，好好学习。”
“好。”
“被子会叠了吗？”
“会了。”
“妈妈相信你是最棒的！”
午饭后，羊街中心完小的视频通话室里有这样一幕暖心的画面——孩子们正在老师的指导下，给在外打工的父母打视频电话，分享自己的近况。
视频通话室是学校新建的“暖心聊天室”，不仅拓宽了留守儿童与父母沟通的渠道，还更好地保护了他们的隐私。聊天室有兼职老师，摆放了12台手机，每台手机里都添加了学校留守儿童父母的微信，开放时段主要为午饭后和放学后。在这里，孩子们有了和父母的“专属时间”，虽然隔着屏幕，但也能通过视频和父母聊聊天、撒撒娇。
“丢手绢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”
黄昏时分，在中和营镇中寨村委会中寨幼儿园的校园里，老师正带领着孩子们做游戏，操场上充满了欢声笑语。学校一半以上的孩子都是住校生，晚饭过后，老师会带着大家做游戏，结束充实而愉快的一天。
中寨幼儿园是一所寄宿制幼儿园，生源主要来自中寨村委会和格勒冲村委会的13个自然村，全校104名幼儿中就有62名住校且多为留守儿童，因父母常年外出务工，家里距离学校远，住校成了孩子们求学的唯一选择。
中寨幼儿园现有3个班级12名老师，而住校的孩子里年龄最小的仅有4岁。在学校里，老师们既要忙教学又要当家长，很是忙碌，但他们都表示累并快乐着。
园长张梦玲说，孩子们年龄小，欠缺自理能力，需要老师耐心引导，带着他们洗脸刷牙、帮他们洗衣服，希望能用点滴的爱温暖孩子，让他们健康成长。
照顾留守儿童生活学习，创造条件解决他们的思亲情结，仅是开远市关心关爱留守儿童、构建“温暖校园”的一部分。为护航留守儿童健康成长，各学校还采取“一对一”“一对多”“多对一”等方式，建立教师与留守儿童的结对帮扶制度，加强同乡镇（街道）、村组干部信息联动，监督、帮助留守儿童生活、学习正常开展。通过“一人一档”动态管理、“一人一策”精准施策，认真落实“三个优先”，即学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排，让学校成为留守儿童的温馨家园。
开远用多角度的“爱”，温暖留守在家的孩子们，守护着一个个小小的梦，健康成长，快乐飞翔。（杨建梅 张兴）
